Узнаем частые сценарии обмана: звонки «из банка/школы», просьбы перевести деньги, «бесплатные подарки» на улице, предложения «помочь найти котёнка». Разберём маркеры обмана: «слишком срочно», «надо никому не говорить», «нужно показать код». Потренируемся выбирать правильную реакцию: не делать, позвать взрослого, уйти в безопасное место. Закрепим правило «Стоп - Спроси - Сохрани».
Кто звонит и кто подходит: не ведись на уловки
Разберём, какие данные нельзя передавать никому: адрес, школу, пароли и т.д.. Через образы объясним, почему их нельзя отдавать. Потренируемся в игре: раскладываем ситуации на «сразу нет», «спрошу у взрослого», «можно». Сделаем памятку «Мои секреты» с коротким правилом: «Не говорю никому».
Мои секреты: что никому не показываем
Мои границы и куда идти за помощью
Объясним, что фейк - это сказка, которую выдают за правду. Научим трём шагам проверки: кто написал, есть ли подтверждение, выглядит ли фото как монтаж. Потренируемся на 3–4 примерах: искать источник, замечать «крикливые» слова. Сделаем памятку «Три вопроса перед тем, как поверить».
Правда или выдумка: учимся проверять
Разберём правила: не уходить с незнакомцами, не брать «подарки» в обмен на услугу, не делиться личной информацией. Обсудим, что делать при буллинге и подозрительных приглашениях: «не отвечай, заблокируй, расскажи взрослому». Потренируемся на карточках с ситуациями. Закрепим чек лист из 3 шагов: остановиться, уйти в безопасное место, рассказать взрослому. Проговорим, кто «безопасный взрослый»: мама, папа, учитель, охранник, полицейский.
Кто пишет и что предлагает: обман в интернете
Разберём уловки в чатах: «ты выиграл приз», «друг просит денег», «скачай по ссылке». Добавим связь с офлайн рисками - например, когда через чат зовут на встречу. Потренируемся замечать красные флажки: «слишком сладко», «слишком срочно». Отработаем алгоритм: не отвечать, не переходить по ссылкам, показать взрослому. Сделаем памятку «Три шага при подозрительном сообщении».